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第12章 《嫁给幸福》

第12章 《嫁给幸福》

书名:文娱之王作者名:青石本章字数:3258更新时间:2021-12-27 16:31:33

宁铮自然不会知晓这些,只是看着台下的陈晓婷,笑着说道:“问得好!不过回答你之前,我想先问你一个问题。你中午最想吃什么?”

陈晓婷听得这话,先是一愣,继而看着宁铮认真的神色,想了想说道:“油焖大虾!”

“很好!”,宁铮打了一个响指。

“大家注意,陈晓婷中午想追求一顿油焖大虾!她直截了当地说了出来,没有先用华丽的辞藻去描绘,比如油焖大虾的外表通红透亮,肉质肥美多汁,盛装的磁盘纹饰精美,甚至做菜的师父颜值爆表!”

宁铮面带微笑,语言却铿锵有力,掷地有声。

“喜欢就是喜欢,喜欢才会去追求”。

“大大方方,直接的表露,比那些流于形式的东西,强了太多。真正的喜欢与追求,无须用多少华丽的辞藻来描绘。看上去是衬托,胆是衬托太多了,过犹不及,实际上有着喧宾夺主之嫌!”

说道这里,宁铮接着说道:“这首诗诗人用了大量的笔墨,又是比喻,又是排比,就是不说自己喜欢什么,要追求什么。只是在最后一句,才说自己追求的东西。这就好比吞吞吐吐,不畅快。”

说道这里,宁铮看着众人,再度打个比方:“比如你是饭店经理,来了一个客人点菜,说了半天这个不要,那个不要,把一整本菜单都给念完了,说这些都不要,我就要一盘咸菜!你们有没有一种想要抽他的感觉!”

噗嗤!

顿时,全班学生哄堂大笑。

见状,宁铮接着讲授:“再回到这首诗,诗人这样的遮遮掩掩,你们相信他是真的想追求么?或者说,他的愿望有多强烈?”

“在这样的诗句之上,再冠以追求的题目,不是显得有些生硬么?”

“你们最先看到的究竟是诗人的追求的热情还是他笔下的绚丽词句?”

听得宁铮的解释,邱一鸣顿时感觉眼前一亮。

高人啊,他还从来没觉得这首《追求》又什么问题。但是眼下,无疑,宁铮的解释,给他打开了另外一扇窗。

确实,再看这首诗,形式感太重,情感反倒被压制了。

“组长,这……”

王成看着朱金文,不得不说,宁铮的话很大胆,但是解释,似乎也入情入理。

“哎,这小宁,还是有太年轻了。这种学术界的东西,还是尽量不要放在中学课堂上比较好!”,朱金文眼神复杂地说道。

“老师,您说的我大体听懂了”,陈晓婷说道:“但是,依你之见,这首诗该怎么样改比较好呢?”

“我改不了!”,宁铮坦言说道:“我不是原作者,文学上讲共情,我很难做到与作者共情。不知道他的内心世界和真实感情,即便改,反而改的似是而非,”

“那宁老师,你可以写一首有关追求的诗么?”,陈晓婷顿时有些期待地说道。

“这……”,宁铮一愣,他倒是没想到陈晓婷会在课堂上突发奇想。

“宁老师,来一首!宁老师,来一首!”

顿时,全班都开始起哄。

见状,后排的老师顿时皱眉。高一11班这群孩子还是太闹腾了,不过这样的公开课上,直接给老师出难题。

而此时,王成顿时心头暗笑,小子,这下叫你猖狂。尝到这群猴子们给你的苦果了吧!这下子看你怎么办!等着丢人吧!

此时,袁步顺脸色古井无波,看不出对方在想什么。而常青一脸担忧,眼前这位新老师在前半节课看,已经很不错了,但是这个问题对于一个新老师,委实太难。别说新老师,就是特级教师,也很难在短时间内做出一首不错的诗来。

而此时的邱一鸣,一半是担忧,另一半却是自然而然的期待。

宁铮见得全班学生热情高涨,也不忍心扫了学生的兴致:“好,这样吧。我就以自己的心情写一首,送给大家的诗!”

继而,宁铮稍稍沉吟一下,提起一支粉笔,继而在身后的黑板上再度书写起来。

有一个未来的目标

总能让我们欢欣鼓舞

就像飞向火光的灰蛾

甘愿做烈焰的俘虏

摆动着的是你不停的脚步

飞旋着的是你美丽的流苏

在一往情深的日子里

谁能说得清

什么是甜 什么是苦

只知道 确定了就义无返顾

要输就输给追求

要嫁就嫁给幸福!

宁铮写完,不待他吩咐,全班学生异口同声,齐声朗诵起来,一个个读得铿锵有力,情感十足。

“宁老师,你实在太伟大了,我们实在您这首诗了!谢谢您把他送给我们!”,陈晓婷满脸的激动之色,情不自禁地站起身说道。

而此时,马荣也腾地一声站起身来,看着讲台上的宁铮,两眼放光:“宁老师,谢谢您的良苦用心。我最喜欢最后那一句,写的太好了。请问老师,这首诗有题目么?”,陈晓婷激动地站起身问道。

“就叫“嫁给幸福”吧!”,宁铮一笑。

“嫁给幸福?”

马荣闻言,顿时一脸惊喜之色,当即带头鼓起掌来:“虽然咱是爷们,但是嫁给幸福的话,我还是从了吧!咱们还是从了吧!”

“马荣,你住嘴!”

陈晓婷顿时瞪了对方一眼:“你这是狗嘴里吐不出象牙来!你粗俗的语言正在破坏诗的美感,晓得伐?”

话音落下,陈晓婷满脸激动地看向宁铮:“宁老师,我太崇拜你了,从今天起,你就是我的偶像!这首诗写的太好了!简直比我读过的那些著名诗人的代表作还要好!”

“要输就输给追求,要嫁就嫁给幸福!说得太好了!这首诗简直就是为我们量身定做的啊!”

“宁老师,你放心,我们不会让你失望的。”,方槐站起身,激动地说道:“今后,这句话,不,这首诗就是我们高一11班每个人的座右铭!放学后,我想去把它做成条幅,挂在教室里,激励大家!”

掌声持续了三分钟,三分钟后,下课铃响,宁铮是在全班学生的集体起立鼓掌之下,踏着掌声走出教室的。

来到办公室,众人看着宁铮,表情各不一样。

“开眼界,真是开眼界了!”

常青一出教室,顿时连连慨叹:“我老常教书虽然没有邱老那么就,但是也二十年了,还从来没有见到过,感染力如此强的语文课堂!能在11班学生自发热烈的掌声中走出教室,实在是难能可贵啊!”

“常主任,感染力是强,但是这可是中学语文课堂,是要按着课程标准教学的。宁老师这课,明显是与课标背道而驰了!“,王成听得常青这般赞扬宁铮,顿时首先提出异议。

“这个……,袁校,老朱,邱老,还有大家都说说看,给小宁老师评评课!”

闻言,常青顿时一怔,继而看向袁步顺、朱金文等语文组的其他人。他倒不是语文老师,只是例行检查新教师,从课堂组织和基本功方面觉得宁铮没问题,但是说到专业知识,他倒是具体了解不多。

“那就我说说吧!”,吕丽见得没人说话,当即开口:“我的意见是,这课形式上很不错,但是确实违背了课标要求。中学阶段的教学是必须要以课标为导引,这是起码的前提。课标不落实,反而背道而驰。所以我认为,宁老师这课有问题!”

“我的意见和两位老师一样!”,张力见得王成递过来一个颜色,随即开口:“我们的目的是为学生提高成绩。从课标出发设计教学,这是起码的准则。否则,课堂弄得再花哨,学生没有学到东西,怎么考试,我们怎么对学生负责?”

“我不同意!”

黄婷芳顿时站出来说道:“作诗是学生的提问,又不是提前设计好的,鼓掌也是学生对老师的认可和崇拜,哪里花哨了“。

“再说了,小宁这课,明明是引导学生更加深入分析诗歌,将学生的思维和对诗歌的欣赏提升到了一个更高的境界,明明是人家课堂的亮点,怎么就不落实课标了?古人还说了,尽信书则不如无数,没有质疑和批判精神,学生怎么进步?”

“黄老师你说不错”,秦坤幽幽说道:“可是你觉得像11班的学生,适合在这个时候拔高么档次,提升境界么?符合学情么?这样讲,学生能消化么?”

“秦老师,我倒是觉得学生完全能够理解”,那叶菲浅浅一笑说道:“宁老师举的例子就很清楚啊,别的不说,就说最后那首《嫁给幸福》的诗吧,诗歌很平实,马荣都能够读得懂,其他学生肯定也没问题!”

“小宁基本功还可以”,朱金文顿时说道:“只是最后的处理,确实有些欠妥了。还是按照课标来,一口气吃不了胖子!”

话音落下,朱金文又看向袁步顺:“邱老你看呢?”

“我觉得很不错!”,邱一鸣说道:“先前小叶和小黄说的很在理。你们说学情不符合,可是学生的状态看,完全没问题。至于课标,小黄说得很好。要是没有一点质疑和批判,哪里来的进步?目光要长远一点,我们的目的不单单是成绩,而是学生的能力!”

袁步顺看了一眼宁铮,面无表情地说道:“课标,学情,这是设计教学的两大基本点。这两块都没有落实到位,再说其他的,有意义么?虽然学生的反应不错,但是先前课堂上,11班的学生和我们平时了解的完全不一样,是不是有故意摆拍的嫌疑,也很难说!”

众人七嘴八舌,宁铮却不言语。

大概的意思已经很明显了,大部分人,尤其是袁步顺、朱金文、王成等人对他的课堂存在很大的质疑,但是邱一鸣,黄婷芳等人却很是欣赏。