你是我的学生又怎样小说

《你是我的学生又怎样》由田反所作    

想要培养小学生的阅读能力，首先需要培养小学生的一个阅读习惯。还有阅读技巧的练习，主题多元化的阅读。阅读方式的调整都可以提升孩子的阅读能力。

习惯的养成是需要一段时间的，也需要是父母的坚持，从前期的亲子阅读开始，阅读无字绘本到有字绘本，再到桥梁书以及文字书，阅读习惯是一个循序过程的阶段。孩子的阅读能力也是在习惯的培养过程当中，慢慢提升僧孩子的阅读能力。

第二个是阅读技巧的练习，阅读阅读需要学习，一定的学阅读技巧，然后增加练习，通过学习阅读技巧之后，在讲强化练习界是非常关键的，也是需要从浅到深，从小到大，先从关键词入手，从找关键词、拆关键词再开始慢慢过渡到段落篇章，还有整本书阅读，整本书阅读后再进行主题系统化阅读，这个可以结合孩子一个阅读习惯来去入手。

第三个是多元化的阅读，以游戏化的一种方式，帮助孩子去增加体验，增加阅读的一些好趣味性，这样的话，孩子阅读起来就会更加轻松，相当大一部分的阅读能力就会有所提升，阅读能力的提升不仅仅体现在分数上，还有对阅读的兴趣、对主题阅读多元化。

简单来说，阅读能力的提升是需要有过程，孩子阅读习惯、阅读技巧的练习、再到多元化、主题阅读的锻炼，也是能提升孩子的阅读能力。