正向管教：如何管好叛逆的孩子

杜帅

已完结· 9.83万字

面对孩子的种种叛逆行为，好多家长无可奈何地道出：“好好的孩子，怎么变成现在这个样子了？”“孩子越来越没法管了。”于是，有的家长一味批评打骂，有的家长则置之不理。殊不知，孩子越打越叛逆，越不管越会变本加厉！

叛逆不是孩子的错:不打不骂不动气的教育法

途龙

已完结· 9.56万字

你的孩子是不是喜欢与你对着干？是不是喜欢顶撞长辈？是不是对你的教导充耳不闻，是不是经常大喊大叫，是不是随意发泄情绪？是不是不爱学习，是不是让你感到崩溃？其实，这都是孩子叛逆的表现。 本书从孩子的“叛逆”问题出发，告诉父母们孩子叛逆的普遍存在性，并且摒弃了传统“棍棒教育”的思想，给出了一些我们可以学习的正面教育和引导孩子的方法。相信这些技巧能帮助你解决孩子的叛逆问题，让你的孩子真正不伤及个性地成长起来。

叛逆不是孩子的错：不打、不骂、不动气的温暖教养术（原书第2版）

【美】杰弗里·伯恩斯坦（JeffreyBernstein）

已完结· 17.59万字

孩子叛逆只是因为到了叛逆期吗？ 是什么使他如此爱生气、爱发脾气？ 是什么使他表现出如此恶劣的态度和行为？ 本书将告诉你 误解叛逆孩子的9大陷阱 停止大喊大叫的25个办法 不和孩子争输赢的13个策略 正确倾听和理解孩子的诀窍 表扬孩子好行为的正确方法 让纪律约束更有效的关键点 获得家庭成员支持的重要性 可能导致叛逆的心理健康问题 本书的目标是帮助你 以全新方式理解孩子的叛逆行为 用更建设性的方式回应叛逆孩子 循序渐进地减少孩子的叛逆行为 改进你与叛逆孩子的亲子关系 你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗？ 孩子不听话，喜欢挑战你的权威和耐心， 让他干什么偏不做，凡事都和你对着干， 发脾气、情绪化、固执极端、粗鲁无礼…… 而且，这些叛逆行为已经严重影响到了孩子自己， 包括他的学习、学校生活、兴趣爱好、人际关系…… 也许你试过唠叨、说教，也试过惩罚、打骂但没有一种方法见效，只能把自己气个半死 想要改变孩子，先从改变自己开始， 运用冷静、坚定和非控制的态度，坚持纪律约束， 就可以打破孩子叛逆的恶性循环， 不打、不骂、不动气，十天重获掌控权， 让孩子健康快乐成长，让家庭回归安宁和温暖！

青帝追妻：无良符师太轻狂

虞乔

已完结· 166.06万字

大千世界，风云变幻；一场震惊世人的测试大会；一次惊骇世俗的寻找九大神器之旅；一盘以吾为引、诱你入局的棋。少女自上位面而来，借废材之身，乘九尾灵狐，与魔为敌。“我即为这天下苍生而生，当为这天下苍生而死！万人听令！以吾身为祭！启阵，灭魔！”

12~18岁叛逆期，妈妈要懂的心理学

岳贤伦

已完结· 15.61万字

处于青春期的孩子由于生理的发育成熟，心理上也产生了较大的变化，他们不希望大人，尤其是父母仍像对待儿童一样对待自己，因此就产生了各种各样的小叛逆。面对这个时期的孩子，家长往往非常苦恼，不知该如何正确处理孩子在这个时期出现的种种问题。本书旨在帮助家长剖析问题的本质，查找问题的根源，为家长提供良好的青春叛逆期的教育方式。

爱你是一场盛大的叛逆

猫又娘子

已完结· 68.67万字

明知道爱上他就像飞蛾扑火，她还是义无反顾，哪怕前方是等待自己粉身碎骨的悬崖。两颗心的坚持，换来的究竟会是红叶之盟、白头之约，还是一别两宽、各生欢喜？出生在繁华都市灰色地带的孤女，遇到了家境优渥、高高在上的沈安年。那一场雨夜相遇，从此彻底扭转了命运的转轮……一场叛逆的爱情，在这繁华却孤独的城市愈演愈烈，至死方休。

7-8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学

岳贤伦

已完结· 14.57万字

岳贤伦所著的《7-8岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》从多个角度，以生动个案为例，结合相关心理学知识，对孩子的生活习惯、个性特点、心理变化、认知学习、父母关系、人际交往、娱乐活动等几大方面的叛逆行为，进行了透彻的心理学分析，并提供了切实可行的解决方法，以帮助家长解决孩子的叛逆问题，使他们能够健康、快乐地成长。

魔头女儿叛逆期

零维度

已完结· 71.30万字

　　曾让天下人闻风丧胆的魔魁叶龙枭，却在隐姓埋名14年后，遇到一件麻烦事。　　他的女儿叶芸，正式步入叛逆期。　　“总有一天我要杀了魔魁叶龙枭，成为受人敬仰的女仙尊！”　　谁知道孩子叛逆期还能不能打？　　在线等……挺急的……

缺血性卒中二级预防患者指南

蔡继福，王瑞香，朱思静

已完结· 1.54万字

本书是在循证医学理念指导下，以患者关注的健康问题为中心，以当前可获得的最佳证据为基础制订出来的适合患者使用的指南。它旨在使患者及其家人了解在罹患缺血性脑卒中后应该接受的治疗和护理。本书从认识脑卒中、缺血性脑卒中的治疗与病因评估、缺血性脑卒中二级预防、缺血性脑卒中的并发症、缺血性脑卒中康复治疗五个方面详细介绍了缺血性脑卒中的相关知识，其中二级预防部分为重点部分。阅读本书可使读者在轻松的氛围中学习缺血性脑卒中的二级预防指导知识。

纪伯伦全集：叛逆的灵魂

(黎巴嫩)纪伯伦

已完结· 17.64万字

《沙与沫》是纪伯伦久负盛名的散文诗，那一串串珍珠一样的文字，多一颗嫌其多，少一颗不完整，犹如一件无缝天衣，若不是抵达智慧堂奥的心灵绝然写不出这样滴水见海的文字。《人子耶稣》是纪伯伦思想的另一高峰，成就绝不在《先知》之下，长期以来这部高峰之作被披上宗教的面纱，实际上在纪伯伦的笔下，耶稣早已不是十字架上熠熠生辉供信徒朝拜的基督。他只是一个平常的“人之子”，他痛苦又无奈，有悲欢有笑泪。他是一个顶天立地的大写的人，他的*的神迹就是告诉人们：一个普通的人也能尊严地活在皇皇市井之中。纪伯伦写的耶稣，就像我们的邻居，绝不是教堂和圣经里的耶稣，这耶稣好亲切，就像是纪伯伦自己。

祁叔，你家丫头叛逆了

养只猫叫你

已完结· 42.75万字

她是他孤儿院里带回来的，相伴十多年，她却伤他最深，最后她被人害死，他为她报仇殉情。重生再来一次，她再次见他，泪水浸湿了眼眶。祁爷，你家丫头回来了，不跑了。“小姐，你要干什么？”“绑祁爷，一不做二不休，这男人我的！”祁家老宅，某女躺床上吃着车厘子。“听说你要绑我?”“不用绑，我自己来。”

2-3岁叛逆期，妈妈要懂的心理学

岳贤伦

已完结· 15.35万字

2—3岁是孩子成长、性格形成的关键是时期，《2—3岁叛逆期，妈妈要懂的心理学》挖掘孩子叛逆行为背后的心理特征，运用心理学知识从根本上探寻孩子叛逆的教育方法。叛逆行为案例与指导方法相结合的编写方式是指导更具针对性，更便于家长针对孩子自身存在的问题找到相应的对策。

青春叛逆期，父母说给男孩的心里话

胡胜林

已完结· 726字

[中国纺织出版社]

10-18岁青春叛逆期，父母要懂的心理学（图解版）

舒雪冬

已完结· 8.66万字

[中国纺织出版社]

警官的中二病女友

喵老师

已完结· 104.51万字

"她说：我就是一毒蝎，谁惹我，我就咬死谁。他言：那就做我女朋友吧，我会摆正你的脚步，抹去你的黑暗。她冷冷一笑：警官先生，我是个骗子，骗子卖艺不卖身。"

青春叛逆期，父母说给女孩的心里话

王慧敏

已完结· 1048字

[中国纺织出版社]

10-18岁青春叛逆期，父母送给男孩的枕边书（图解版）

峣帝

已完结· 8.35万字

[中国纺织出版社]

10-18岁青春叛逆期，父母引导女孩的沟通细节（图解版）

雷尖

已完结· 8.70万字

[中国纺织出版社]

10-18岁青春叛逆期，父母引导男孩的沟通细节（图解版）

张丽霞

已完结· 1571字

[中国纺织出版社]

10-18岁青春叛逆期，父母送给女孩的枕边书（图解版）

峣帝

已完结· 8.92万字

[中国纺织出版社]

对话叛逆期：父母语言训练手册

燕子

已完结· 6.65万字

7-9岁叛逆期，这样沟通更有效

张红镝,马明

已完结· 1778字

[中国纺织出版社]

儿童叛逆期心理学（完全图解版）

万刚

已完结· 7.75万字

[中国纺织出版社]

10～16岁青春叛逆期，这样跟女孩沟通更有效

黄炜新

已完结· 12.75万字

[中国纺织出版社]

叛逆小伙有出息

不忘初心

连载中

一个穷山村出来的叛逆少年，一心要出人头地所经历过的种种苦难，情感分离，等所经历的频繁人生故事。

陪孩子度过7~9岁叛逆期

李静著

已完结· 22.09万字

我在美国当老师：还原最真实的美国中学教育

（美）林杰

已完结· 9.94万字

《我在美国当老师》真实而全面地介绍了美国寄宿高中的情况，阐释了去美国读高中的利弊,美国中学招生办背后的故事, 美国老师的来路,学生如何给美国老师。

京沪穗江浙名校名师联手教你：如何写好中考作文

陶云，等

已完结· 19.50万字

人大附中北京四中上海江宁学校等北京、上海、广州、南京、杭州名校名师集结传授考场作文真经，快速冲刺中考满分。 中肯的写作导读、巧妙的作文思维、娓娓道来的方法、开悟的行文布局、精彩可鉴的范文例句，超越单纯的训练，深入到写作思维层面，着力考场作文的针对性和实用性——点拨审题真谛，细化写作思路，明确素材关键点，详解点题技法，所有作文难题，各个击破，好用、有效、快速，冲刺中考满分作文。

校长引导中层和教师思考的50个问题

〔美〕巴鲁蒂·K. 卡费勒

已完结· 2.12万字

《校长引导中层和教师思考的50个问题》是美国教育协会年会推荐10本书之一。针对学校热点问题从怎么看到怎么办的解决之道，全面展示如何做，激发学生、教师与校职工的卓越表现，打造卓越学校。

思维导图教学法：写给中小学老师的思维导图课

李媛

已完结· 10.60万字

这是一本基于一线教学经验，面向全国中小学教师，精心打造出来的思维导图教学参考书。本书用思维导图作为思维工具，分享了不同课堂目标需求下的思维导图多元用法。 本书的优势在于，理论 案例 示范图，对所有学科、所有老师都实用，具有很强的实际参考价值。本书的重要特点是，无论懂不懂思维导图的老师，都可以对照学习、提高。本书同样可供全国中小学生阅读。借助思维导图，让学生发展多元能力，并让知识和能力实行可见和可测的突破，真正实现学生的多元能力的发展。